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日本语能力考试

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日语n1语法(比较,对比)

  • 1、~にとって 【~の立場から考えると】 接名词后,表示站在某一立场和角度去考虑,相当于“对于……来说”。叙述站在某一立场做出的判断、评价。
    車は私にとって、作家にとってのペンのようなものだ。 车对于我来说,就象作家的笔一样。
  • 2、~として 【~の立場で/~の資格で/~の名目で】 接名词后,表示某种立场、资格和名目。相当于“做为……”。“~にとって”和“~として”用法相同。不同的是“~にとって”下文多用于判断句和描写句,而“~として”的后文,多用于叙述句。
    この問題について私としては特に意見はありません。对于这个问题,我没有什么意见。
  • 3、~の上で・~上・~上の 【~の方面では/~を見て評価すると】 接名词或名词+の后,表示在某一方面,或就某一方面发表意见或评价。相当于“在……方面”。
    この機械はみかけの上では使い方が難しそうですが、実際はとても簡単なのです。
    这台机器表面上看好象很难用,其实非常简单。
  • 4、~からいうと・~からいえば・~からいって 【~の立場から判断すると】 接名词后,表示由某一角度进行判断,相当于“站在……角度而言,从……而论”。
    教師の私の立場からいっても、試験はあまり多くない方がいいのです。
    从一个教师的角度来说,我觉得考试最好不要太多。
  • 5、~から見ると・~から見れば・~から見て 【~の立場から観察すると】 接名词后,表示站在某一角度来观察,相当于“从……角度来看……”。
    外国人の私から見ると、日本人はいつもとても忙しがっているようです。
    我站在一个外国人的角度来看,日本人好象总是感到很忙碌。
  • 6、~からすると・~からすれば・~からして 【~の立場から考えると】 接名词后,表示站在某一立场或角度去考虑,可灵活翻译为“从……来讲,从……考虑”等。
    米を作る農家からすると、涼しい夏はあまりありがたくないことだ。
    站在生产稻米的农户的角度来看,凉爽的夏天并不好。
  • 7、~にしたら・~にすれば 【~の気持ちでは】 接名词后,表示按照某一方面的心情或意愿,可灵活翻译成相应的汉语或不译。
    姉にすれば私にいろいろ不満があるようだけれど、私にしても姉には言いたいことがある。
    姐姐对我好象很有意见,可是我对姐姐也有话要说。
  • 8、~なりに・~なりの 【~の力の及ぶ範囲で】 接名词后,表示在力所能及的范围内。相当于“我自己的……”。多以“私なりに”的形式使用(用于平辈和晚下辈)。
    【あなたはあなたなりの意見をもっているでしょう。自分の意見を言いなさい。】
    “你有你自己的意见吧!把自己的意见讲出来。”
  • 9、~わりに(は) 【~こととは不釣り合いに】 接用言连体形后,表示与某一情况不协调。从某一点考虑理应是这样,然而事实并不象想象的那样,相当于“……却……”等。与“~にしては”意思、用法相同,但“~わりには”比较强调“不协调、不对称”,而“~にしては”多用于表达程度。
    彼女は年齢のわりには若く見えます。她比实际年龄显得年轻。
  • 10、~にしては 【~にふさわしくなく】 接名词、动词连体形,表示与事实结果不符。相当于“按……来说,做为……来讲”。经常用于评价、批评他人,不用于自己事情。
    あの人は新入社員にしては、客の応対がうまい。他是个新职员,可接待顾客却很周到。
  • 11、~向きに・~向きの・~向きだ 【~にちょうど合う】 接名词后,表示适合于某一对象,相当于“适合……,面向……”。
    この店には子供向きのかわいいデザインのものが多い。这家店里有许多商品适合于儿童,造型可爱。
  • 12、~ともなると・~ともなれば 【~という程度の立場になると】 接名词后,表示一到了某一位置、某种程度,相当于“一到了当然,一成为当然”。多用于表示程度加深的句子。
    中学生ともなると、将来のことをいろいろ考えるようになる。一上了中学,就该开始考虑自己的前途了。
  • 13、~ともあろう 【~のような】 接名词后,表示某一类的、某一级别的,相当于“象……这样的”。谓语多用于说话人高度评价的人或事务上,虽然说话者高度评价(某人或某事)。但实际上某人的行动与说话者的评价不符,或者说话者想叙说自己的感想,希望自己高度评价的人或行动能和自己评价的结果相符。
    あなたともあろう人がどうしてあんな人のうそにだまされたのですか。
    像您这样的人,怎么会被那种人的谎言所欺骗了呢。
  • 14、~たる 【~の立場にある】 接名词后,表示因处于某种立场,所以名副其实,相当于“身为……,做为……的”。常以“~たる者”的形式出现。多用于表示说话者高度评价的立场。是文语。
    国の代表たる機関で働くのなら、それなりの誇りと覚悟をもってください。
    如果在代表国家的机关里工作的话,就请有相应的自豪感和自觉性。
  • 15、~まじき 【~てはいけない/~べきではない】 接动词连体形后,相当于“不应该的,不应有的,不允许的”。是文语。
    学生にあるまじき行為をした者は退学処分にする。有违纪行为的学生要开除学籍。

日语一级语法详解231个句型(101-150)